Υπολογιστικά Φύλλα στο MS-Office

• Εισαγωγή δεδομένων
• Βασικές συναρτήσεις και εκτέλεση απλών πράξεων
• Εισαγωγή πολύπλοκων συναρτήσεων και η γραφική τους απεικόνιση
• Κατάλογοι δεδομένων-Ταξινόμηση-Μερικά Αθροίσματα-Φίλτρα

 Λογισμικά για κατασκευή και ανάλυση γραφημάτων δυο αξόνων

• Συσχέτιση δυο γεωλογικών παραμέτρων
• Απεικόνιση και μονομεταβλητών γεωλογικών δεδομένων

 Λογισμικά για κατασκευή και ανάλυση γραφημάτων τριών αξόνων

• Συστήματα συντεταγμένων και εισαγωγή δεδομένων
• Κατασκευή χαρτών ισοπληθών καμπύλων
• Κατασκευή απλών τρισδιάστατων μοντέλων επιφανείας
• Επικαλύψεις χαρτών

 Λογισμικά για την κατασκευή επιφανειακών κατανομών γεωλογικών παραμέτρων (surfer)

• Βασικές χαρτογραφικές έννοιες
• Καθορισμός ορίων επιφανειακών κατανομών
• Μέθοδοι παρεμβολής χωρικών δεδομένων
• 2D και 3D αναπαραστάσεις
• Παραδείγματα χωρικών γεωλογικών παραμέτρων

 Λογισμικά επεξεργασίας περιθλασιμέτριας ακτίνων Χ

• Αξιολόγηση αποτελεσμάτων περιθλασιμετρίας ακτίνων Χ με τη χρήση εξειδικευμένου λογισμικού πακέτου και των σχετικών βάσεων δεδομένων
• Χρήση εξειδικευμένου λογισμικού πακέτου για την διαχείριση και επεξεργασία πρωτογενών ορυκτολογικών και πετρολογικών δεδομένων.
• Χρήση λογισμικού επεξεργασίας φηφιακής εικόνας, ανοικτού κώδικα (πλατφόρμα  Java) για την ποιοτική και ποσοτική επεξεργασία ορυκτολογικών και ιστολογικών χαρακτηριστικών ορυκτολογικού και πετρολογικού υλικού.

 Λογισμικό Matlab, βασικές αρχές

• Λογισμικό Matlab, βασικές αρχές λειτουργίας, βασικές εντολές
• Αρχεία δεδομένων, εισαγωγή, επεξεργασία, δημιουργία διαγραμμάτων
• Επεξεργασία δεδομένων σε κάναβο, δημιουργία χαρτών ισοκαμπυλών

•  Παραδόσεις στην αίθουσα διδασκαλίας
•  Ασκήσεις µε χρήση προγραμμάτων πληροφορικής στο Υπολογιστικό Κέντρο του Τμήματος

Γλώσσα Αξιολόγησης: Ελληνική

Ι. Θεωρία (50% της συνολικής βαθμολογίας)

Τελική Εξέταση: γραπτή, διαβαθμισμένης δυσκολίας, που μπορεί να περιλαμβάνει Δοκιμασία Πολλαπλής Επιλογής, Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης, Ερωτήσεις Ανάπτυξης Δοκιμίων, Προβλήματα-ασκήσεις

 ΙΙ. Εργαστήριο (50% της συνολικής βαθμολογίας)

Προφορική εξέταση: Οι φοιτητές υποχρεούνται σε ανελλιπή παρακολούθηση των εργαστηριακών ασκήσεων και στην παράδοση των αποτελεσμάτων του συνόλου των ασκήσεων

Η ποσόστωση της βαθμολογία ισχύει μόνο στην περίπτωση που ο φοιτητής εξασφαλίζει το βαθμό βάσης ‘5’ στην τελική γραπτή εξέταση.

Βαθμολογική κλίμακα: 1 έως 10. Ελάχιστος βαθμός επιτυχίας: 5.

Βαθμοί <3 αντιστοιχούν σε βαθμό ECTS F.

Βαθμός 4 αντιστοιχεί σε βαθμό ECTS FX.

Για τους επιτυχημένους βαθμούς υπάρχει η εξής αντιστοιχία:

5 <-> E, 6 <-> D, 7 <-> C, 8 <-> Β and >9 <-> A

• Kατανόηση και ανάλυση αυθεντικού υλικού (κείμενα που αναφέρονται στο επιστημονικό τους αντικείμενο) με διδασκαλία εστιασμένη αποκλειστικά στη ανάπτυξη δεξιοτήτων  στη χρήση  της γλώσσας  για ειδικούς σκοπούς.
• Η εξοικείωση με την ικανοποιητική χρήση όσο το δυνατόν περισσότερου υλικού με ακαδημαϊκό προσανατολισμό και περιεχόμενο σχετικό με το αντικείμενο σπουδών

• Βελτίωση των δεξιοτήτων στη χρήση της γλώσσας και του επιστημονικού λόγου  
• Βελτίωση του γραπτού και προφορικού λόγου για Ειδικούς σκοπούς. 

 Γλώσσα: Αγγλική

• Γραπτή Τελική Εξέταση Μαθήματος   (90%):
• Παρακολούθηση  (10% )

1. A Dictionary of Earth Sciences (3rd ed.) (2008), OUP.
2. A Dictionary of Geology and Earth Sciences (4th ed), (2013) OUP.
3. The Penguin Dictionary of Geology by Philip Kearey.
4. Lexicon 4γλωσσο λεξικό επιστημονικών και τεχνικών (2004), University Studio Press. Δερμιτζάκης Μ. (1994).
5. Γλωσσάριο Γεωλογικών Εννοιών, Αθήνα.

• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση πληροφοριών αναφορικά με την συμβουλευτική αντιμετώπιση ενός προβλήματος ψυχοκοινωνικής προσαρμογής
• Σχεδιασμός ομαδικού ψυχοεκπαιδευτικού προγράμματος
• Υλοποίηση του ψυχοεκπαιδευτικού προγράμματος
• Αξιολόγηση του ψυχοεκπαιδευτικού προγράμματος και διορθωτικές αλλαγές 

Γλώσσα: Ελληνικά

Ι) Αξιολόγηση Εργαστηριακής Άσκησης (30%):

Η Άσκηση (ημερολόγιο) παραδίδεται συμπληρωμένη μία εβδομάδα πριν από την τελική γραπτή εξέταση.

ΙΙ) Γραπτή Τελική Εξέταση Μαθήματος   (70%):

1. Βασιλόπουλος, Σ., Μπρούζος, Α., & Μπαούρδα, Β. (2016) Ψυχοεκπαιδευτικά ομαδικά προγράμματα για παιδιά και εφήβους. Εκδόσεις Gutenberg.
2. Βασιλόπουλος, Σ., Κουτσοπούλου, Ι., & Ρέγκλη, Δ. (2011). Ψυχοεκπαιδευτικές ομάδες για παιδιά. Εκδόσεις Γρηγόρη, Αθήνα.
3. Brown, N. W. (2004). Psychoeducational groups: Process and practice. NY: Brunner-Routledge.
4. Corey, M. S. & Corey, G. (2006). Groups: process and practice. Belmont, CA: Thomson Brooks/Cole.

 Συναφή επιστημονικά περιοδικά:

1. Journal for specialists in group work. Routledge
2. European Journal of Counselling Psychology.

Το μάθημα αποτελεί το βασικό εισαγωγικό μάθημα στις αρχές και τις μεθόδους διασκόπησης της Γεωφυσικής. Με την επιτυχή ολοκλήρωσή του ο φοιτητής θα πρέπει:

• Να κατανοεί τις βασικές έννοιες της Γεωφυσικής
• Να γνωρίζει τη δομή του εσωτερικού της Γης και τις βασικές αρχές των μεθόδων μελέτης του
• Να γνωρίζει τις αρχές και τα βήματα εφαρμογής των συχνότερα εφαρμοζόμενων μεθόδων γεωφυσικής διασκόπησης (σεισμικές, ηλεκτρικές, μαγνητικές, βαρυτικές, ηλεκτρομαγνητικές)
• Να μπορεί να διακρίνει την καταλληλότερη μεταξύ των διάφορων γεωφυσικών μεθόδων για την αντιμετώπιση συγκεκριμένων προβλημάτων βασικής και εφαρμοσμένης έρευνας

• Ικανότητα αναζήτησης, ανάλυσης και σύνθεσης δεδομένων και πληροφοριών με τη χρήση νέων τεχνολογιών
• Ικανότητα σύνθεσης πολυ-επιστημονικής πληροφορίας
• Ικανότητα σχεδιασμού μετρήσεων πεδίου
• Ομαδική εργασία

• Αντικείμενο, κλάδοι, σύντομη ιστορία, σημασία και τρόποι έρευνας της Γεωφυσικής
• Δομή και σύσταση του εσωτερικού της Γης
• Γεωδυναμική, Θεωρία των Λιθοσφαιρικών Πλακών
• Θερμότητα του εσωτερικού της Γης
• Βαρυτικό πεδίo: ένταση και δυναμικό, προσδιορισμός και μετρήσεις, γεωειδές και ελλειψοειδές, ισοστασία, κατανομή των βαρυτικών ανωμαλιών της Γης, παλίρροιες
• Μαγνητικό πεδίο: μεγέθη και μεταβολές, αίτια, μετρήσεις, τελλουρικά ρεύματα, παλαιομαγνητισμός
• Βασικές αρχές σεισμικών, βαρυτικών, μαγνητικών, ηλεκτρικών και ηλεκτρομαγνητικών μεθόδων διασκόπησης
• Σύγχρονες επεκτάσεις της γεωφυσικής έρευνας στη μελέτη άλλων πλανητών

• Διαλέξεις στην αίθουσα διδασκαλίας και εργαστηριακές ασκήσεις
• Επιδείξεις μεθόδων διασκόπησης στο πεδίο

• Ασκήσεις εργαστηρίου με χρήση Η/Υ
• Υποστήριξη Μαθησιακής διαδικασίας μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας e-class
• Επικοινωνία με τους φοιτητές μέσω email και e-class

Γραπτή εξέταση (70%)  - Γραπτές αναφορές εργαστηριακών ασκήσεων (30%)

Η γραπτή εξέταση γίνεται στα ελληνικά/αγγλικά και μπορεί να περιλαμβάνει:

• Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης
• Ερωτήσεις ανάπτυξης
• Ερωτήσεις κρίσεως
• Επίλυση προβλημάτων

1. Παπαζάχος, Κ., Παπαζάχος, Β. (2013). Εισαγωγή στη Γεωφυσική, Εκδόσεις Ζήτη, Θεσσαλονίκη, σελ. 624.
2. Τσελέντης Γ-Α., Παρασκευόπουλος Π. (2013). Εφαρμοσμένη Γεωφυσική, Εκδόσεις Liberal Books, Αθήνα, σελ. 600.
3. Lowrie, W. (2007). Fundamentals of Geophysics. Cambridge: Cambridge University Press. doi:10.1017/CBO9780511807107
4. Σημειώσεις του μαθήματος που παρέχονται μέσω e-class.