Τμήμα Γεωλογίας
  • Αρχική
  • Εκπαίδευση - Τμήμα Γεωλογίας Σχολή Θετικών Επιστημών, Department of Geology, University of Patras
Κωδικός GEO_814E
Τίτλος Μέθοδοι Έρευνας Ορυκτών και Πετρωμάτων
Ώρες Διδασκαλίας
Παράδοση  2
Φροντιστήριο  1
Εργαστήριο  1
Διδακτικές μονάδες 3
Κατηγορία Υποχρεωτικό Επιλογής
Εξάμηνο Η'
ECTS μονάδες 5
Διδάσκων Ι. Ηλιόπουλος,  Σ. Καλαϊτζίδης
Ασκών Ι. Ηλιόπουλος, Σ. Καλαϊτζίδης Β. Ξανθοπούλου, Μ. Κοκκαλιάρη  (Μετ/κές φοιτήτριες, συνεπικουρούν στα εργαστήρια)

Στόχοι Μαθήματος
Η εξοικείωση των φοιτητών με τις συχνότερα χρησιμοποιούμενες ενόργανες μεθόδους αναγνώρισης ορυκτών και ανάλυσης ορυκτών και πετρωμάτων σε στερεά κατάσταση. Θα αναπτυχθούν θεμελιώδεις αρχές μεθόδων που βασίζονται στην αλληλεπίδραση της ύλης με ακτινοβολίες και σωματίδια και μέθοδοι, που βασίζονται στις θερμικές, ηλεκτρικές, οπτικές και μαγνητικές επιδράσεις στην ύλη.

Διάρθρωση Μαθήματος
Το μάθημα περιλαμβάνει:

  • Παραδόσεις στην αίθουσα διδασκαλίας
  • Ασκήσεις-Εργαστήρια με χρήση σχετικών οργάνων του Τμήματος ή άλλων Τμημάτων και αντίστοιχων προγραμμάτων Πληροφορικής

Περιεχόμενα Μαθήματος
Θα αναπτυχθούν οι βασικές αρχές και θα ασκηθούν οι φοιτητές στην εφαρμοφή, των πιο κάτω κυρίως μεθόδων, ανάλογα με τις ανάγκες των πτυχιακών τους εργασιών.

  • Περίθλαση ακτίνων-Χ.
  • Φασματοσκοπία φθορισμού ακτίνων-Χ
  • Ηλεκτρονική μικροανάλυση
  • Ηλεκτρονική μικροσκοπία σάρωσης και αναλυτική ηλεκτρονική μικροσκοπία (EDS και WDS)
  • Φασματοσκοπία Mössbauer
  • Φασματοσκοπία πυρηνικού μαγνητικού συντονισμού
  • Φασματοσκοπία απορρόφησης υπερύθρων – Φασματοσκοπία Raman – Διαφορική θερμοανάλυση – Ανάλυση εικόνας.

Ηλεκτρονικά Μαθήματα: http://eclass.upatras.gr/courses/GEO317/  

Κωδικός GEO_822Ε
Τίτλος Χρήση Γεωγραφικών Συστημάτων Πληροφοριών (GIS) και Τηλεπισκόπησης στην Εφαρµοσµένη Γεωλογία. Ανάλυση στοιχείων και µοντέλα
Ώρες Διδασκαλίας
Παράδοση  2
Φροντιστήριο  1
Εργαστήριο  1 (2 τμήματα)
Διδακτικές μονάδες 3
Κατηγορία Υποχρεωτικό Επιλογής
Εξάμηνο Η'
ECTS μονάδες 5
Διδάσκων Κ. Νικολακόπουλος, Ε. Σιμώνη
Ασκών Κ. Νικολακόπουλος Ε. Σιμώνη (μέλος Ε.ΔΙ.Π.)

Στόχοι Μαθήματος
Η εκμάθηση των φοιτητών στη δημιουργία και τη διαχείριση βάσεων δεδομένων και η εξοικείωση τους με προχωρημένες τεχνικές επεξεργασίας εικόνας ώστε να καταστεί δυνατή  η ανάλυση χωρικών δεδομένων, η υλοποίηση χωρικών ερωτημάτων και η λήψη αποφάσεων. Το πεδίο εφαρμογής είναι η Εφαρμοσμένη Γεωλογία.

Διάρθρωση Μαθήματος
Το μάθημα περιλαμβάνει: 

  • Παραδόσεις
  • Ασκήσεις με χρήση εξειδικευμένων προγραμμάτων Πληροφορικής

Περιεχόμενα Μαθήματος

  • Κύκλος Α: Χαρτογράφηση μεταβολών ανίχνευση αλλαγών με χρήση δορυφορικών εικόνων και ΓΣΠ, (Θεωρία ανίχνευσης αλλαγών, Τεχνικές ανίχνευσης αλλαγών, Χρήση Γεωγραφικών Συστημάτων Πληροφοριών  για την καταγραφή των αλλαγών). Η μέθοδος της Ανάλυσης Κυρίων Συνιστωσών. Λόγοι φασματικών ζωνών για την ανίχνευση ορυκτών και πετρωμάτων. 
  • Κύκλος Β: Γεωδαισία, προβολικά συστήματα, χρήση-αξιοποίηση δεδομένων GPS, σάρωση & γεωαναφορά (πλεγματικών & διανυσματικών) χαρτών, ψηφιοποίηση-σχεδιασμός γεωγραφικών βάσεων δεδομένων, τοπολογία, τυποποιήσεις δεδομένων & τοπολογικές συσχετίσεις, εισαγωγή στην αυτοματοποιημένη διανυσματοποίηση, δομή και σύνθεση γεωβάσεων. 
  • Κύκλος Γ: Θεωρία εικόνων ραντάρ, το εικονοληπτικό ραντάρ, η γεωμετρία της λήψης εικόνων ραντάρ, τύποι κεραίας, χαρακτηριστικά των εικόνων ραντάρ, πόλωση, διηλεκτρική σταθερά, τραχύτητα, βάθος διείσδυσης, παραμορφώσεις στην εικόνα ραντάρ, συμβολομετρία, συστήματα ραντάρ-εφαρμογές στη Γεωλογία, φίλτρα που χρησιμοποιούνται στις εικόνες ραντάρ. Θεωρία συγχώνευσης δεδομένων, κυριότερες τεχνικές συγχώνευσης δεδομένων, παραδείγματα συγχώνευσης παγχρωματικών δεδομένων υψηλής ανάλυσης με πολυφασματικά δεδομένα. Χωρική αυτοσυσχέτιση ψηφιακών δεδομένων τηλεπισκόπησης. Συνάρτηση αυτοσυσχέτισης και συνάρτηση ημιβαριογράμματος, Εφαρμογές σε δορυφορικές εικόνες, Η επιφάνεια βαριογράμματος.
  • Κύκλος Δ: Θερμικά δεδομένα Τηλεπισκόπησης, Υπερφασματικά δεδομένα τηλεπισκόπησης Χωρικά κριτήρια απόστασης, χάρτες πυκνότητας, χάρτες κατηγοριοποιήσεων, χωρικά ερωτήματα, λήψη απόφασης, εφαρμογές στη Χαρτογράφηση, στη Σεισμολογία, στην Γεωφυσική, στην Υδρογεωλογία και στα τεχνικά έργα.

Κωδικός GEO_715Ε
Τίτλος Διάθεση στερεών και υγρών αποβλήτων στο γεωλογικό Περιβάλλον
Ώρες Διδασκαλίας
Παράδοση  2
Φροντιστήριο  1
Εργαστήριο  2
Διδακτικές μονάδες 3
Κατηγορία Υποχρεωτικό Επιλογής
Εξάμηνο Ζ'
ECTS μονάδες 5
Διδάσκων Ε. Ζαγγανά
Ασκών Ε. Ζαγγανά   Σ. Δημητριάδου (μετ/κή Φοιτήτρια συνεπικουρεί στα εργαστήρια)

Στόχοι Μαθήματος
Η απόκτηση της απαιτούµενης θεωρητικής και πρακτικής κατάρτισης για την προστασία των υδροφόρων οριζόντων και του γεωλογικού γενικότερα περιβάλλοντος από τα στερεά και τα υγρά απόβλητα.

Διάρθρωση Μαθήματος
Το µάθηµα περιλαµβάνει:

  • Παραδόσεις στην αίθουσα διδασκαλίας

Περιεχόμενα Μαθήματος

  • Πηγές ρύπανσης επιφανειακών και υπόγειων νερών
  • Οι Ρυπαντές
  • Αστικές πηγές ρύπανσης (Λύµατα, Βόθροι, Οικιακά απορρίµµατα)
  • Βιοµηχανική ρύπανση.
  • Γεωργική ρύπανση.
  • ∆ιάδοση των ρυπαντών στο γεωλογικό περιβάλλον.
  • Ανάµιξη των ρυπαντών µε το υπόγειο νερό.
  • Τρωτότητα των υδροφόρων οριζόντων
  • ∆ιερεύνηση της ποιότητας των υπόγειων νερών. Σταθµοί ελέγχου.
  • ∆ειγµατοληψία των υπόγειων νερών.
  • Σχεδιασµός και εγκατάσταση των σταθµών ελέγχου της ποιότητας των  υπόγειων νερών.
  • Απορρύπανση των υδροφόρων οριζόντων.
  • Επεξεργασία υγρών αποβλήτων στο έδαφος.

Κωδικός GEO_806
Τίτλος Στοιχεία Γεωτεχνικής Μηχανικής
Ώρες Διδασκαλίας
Παράδοση  2
Φροντιστήριο  1
Εργαστήριο  2
Διδακτικές μονάδες 3
Κατηγορία Υποχρεωτικό Επιλογής
Εξάμηνο Ζ'
ECTS μονάδες 5
Διδάσκων Ν. Σαμπατακάκης
Ασκών Ν. Σαμπατακάκης Σ. Αναγνωστοπούλου, Αικ. Σέρβου (Μετ/κές Φοιτήτριες συνεπικουρούν στα εργαστήρια)

Στόχοι Μαθήματος
Η απόκτηση της απαιτούµενης θεωρητικής και αναλυτικής γνώσης για τον ορθολογικό σχεδιασµό τεχνικών έργων, καθώς και η προσέγγιση της αντίστοιχης µεθοδολογίας που απαιτείται και προδιαγράφεται από τους ισχύοντες κανονισµούς.

Διάρθρωση Μαθήματος
Το µάθηµα περιλαµβάνει:

  • Παραδόσεις στην αίθουσα διδασκαλίας
  • Ασκήσεις - Εργαστήρια µε χρήση εξειδικευµένου µηχανολογικού εξοπλισµού 
  • Ασκήσεις Υπαίθρου για την εκµάθηση των φοιτητών στα γεωλογικά προβλήµατα που διέπουν την κατασκευή τεχνικών έργων
  • Προβολή video σε θέµατα ειδικών επιτόπιων και εργαστηριακών δοκιµών, καθώς και σε θέµατα αντιµετώπισης ειδικών προβληµάτων κατασκευής σηράγγων, πρανών κ.λπ.

Περιεχόμενα Μαθήματος
Εδαφοµηχανική:

  • Επιλογή παραµέτρων διατµητικής αντοχής εδαφών – εργαστηριακή προσοµοίωση. Παραµορφωσιµότητα και στερεοποίηση εδαφών.
  • ∆υναµική συµπεριφορά εδαφών.
  • Γεωτρήσεις δειγµατοληψίας για γεωτεχνικές έρευνες. Επί τόπου δοκιµές γεωτεχνικής.

Βραχοµηχανική:

  • Μηχανική συµπεριφορά βραχώδους υλικού - εργαστηριακός προσδιορισµός.
  • Μηχανική περιγραφή ασυνεχειών.
  • Συστήµατα γεωτεχνικής ταξινόµησης βραχόµαζας στα πλαίσια της µελέτης- κατασκευής τεχνικών έργων.
  • Κριτήρια θραύσης βραχώδους υλικού και βραχόµαζας.
  • Σχεδιασµός βραχωδών πρανών και σηράγγων.
  • Εκσκαψιµότητα πετρωµάτων.

Κωδικός GEO_815Ε
Τίτλος Προστασία της γεωλογικής, γεωγραφικής και ανθρώπινης κληρονομιάς
Ώρες Διδασκαλίας
Παράδοση  2
Φροντιστήριο  1
Εργαστήριο  0
Διδακτικές μονάδες 3
Κατηγορία Υποχρεωτικό Επιλογής
Εξάμηνο Η'
ECTS μονάδες 5
Διδάσκων Μ. Γεραγά Ι. Ηλιόπουλος
Ασκών Μ. Γεραγά, Ι. Ηλιόπουλος Ν. Κουγιά, Σ. Σεργίου (Μετ/κοί φοιτητές, συνεπικουρούν στα εργαστήρια)

Στόχοι Μαθήματος
Η απόκτηση δεξιοτήτων σχετικά µε τις µεθοδολογίες και τις τεχνικές, που διέπουν την αποκατάσταση και διατήρηση γεωτόπων και χώρων αρχαιολογικής αξίας. Έµφαση δίνεται στην ανάπτυξη περιβαλλοντικής συνείδησης εκ µέρους των φοιτητών για τη διαφύλαξη και προστασία των χώρων αυτών.

Διάρθρωση Μαθήματος
Το µάθηµα περιλαµβάνει:

  • Παραδόσεις στην αίθουσα διδασκαλίας
  • Ασκήσεις - Εργαστήρια µε χρήση εξειδικευµένου µηχανολογικού εξοπλισµού
  • Ασκήσεις µε χρήση εξειδικευµένων προγραµµάτων Πληροφορικής
  • Ασκήσεις Υπαίθρου για την εκµάθηση των φοιτητών στις µεθοδολογίες καταγραφής και αποτύπωσης των κρισίµων παραµέτρων του γεωλογικού περιβάλλοντος που επηρεάζουν τις θέσεις ενδιαφέροντος.

Περιεχόμενα Μαθήματος

  • Γεωλογική-γεωµορφολογική κληρονοµιά (Γεώτοποι-Γεωδιατήρηση).
  • Αναγνώριση, καταγραφή, εκτίµηση και χαρτογράφηση των Γεωτόπων στην Ελλάδα. Προτάσεις διαχείρισης–Περιβαλλοντική Νοµοθεσία. Γεωδιατήρηση και περιβαλλοντική εκπαίδευση.
  • Γεωγραφικό περιβάλλον.
  • Υδατικοί πόροι, γεωλογικοί σχηµατισµοί, υδρογραφικό δίκτυο, διαβρωτικές-αποσαθρωτικές διεργασίες, προβλήµατα ακτών.
  • Ανθρώπινη κληρονοµιά
  • Ο ρόλος της γεωλογίας στην προστασία ιστορικών χώρων και µνηµείων.
  • Γεωλογικά υλικά κατασκευής ιστορικών µνηµείων. ∆οµικοί λίθοι µνηµείων. Επιλογή και προστασία τους από περιβαλλοντικές φθορές.
  • Σεισµοί, δονήσεις και άλλες επικινδυνότητες σχετικές µε τη µελέτη και προστασία µνηµείων και ιστορικών χώρων. Περιβαλλοντική γεωλογία και ιστορικοί χώροι. Η γεωλογία στα έργα του παρελθόντος.

Κωδικός GEO_714Ε
Τίτλος Κατολισθητικά γεωλογικά φαινόµενα στο χερσαίο και θαλάσσιο περιβάλλον
Ώρες Διδασκαλίας
Παράδοση  2
Φροντιστήριο  1
Εργαστήριο  1
Διδακτικές μονάδες 3
Κατηγορία Υποχρεωτικό Επιλογής
Εξάμηνο Η'
ECTS μονάδες 5
Διδάσκων Ν. Σαμπατακάκης Γ. Παπαθεοδώρου
Ασκών Ν. Σαμπατακάκης, Γ. Παπαθεοδώρου Μ. Κορδούλη, Αικ. Κάβουρα  (Μετ/κοί φοιτητές συνεπικουρούν στα εργαστήρια)

Στόχοι Μαθήματος
Η απόκτηση της απαιτούµενης θεωρητικής και αναλυτικής γνώσης για τον προσδιορισµό και την αναγνώριση των κατολισθητικών φαινοµένων, καθώς και ο σχεδιασµός και η διαστασιολόγηση των µέτρων προστασίας.

Διάρθρωση Μαθήματος
Το µάθηµα περιλαµβάνει:

  • Παραδόσεις στην αίθουσα διδασκαλίας
  • Ασκήσεις - Εργαστήρια µε χρήση εξειδικευµένου µηχανολογικού εξοπλισµού
  • Ασκήσεις µε χρήση εξειδικευµένων προγραµµάτων Πληροφορικής
  • Ασκήσεις Υπαίθρου για την εκµάθηση των φοιτητών στα γεωλογικά προβλήµατα που διέπουν τα φαινόµενα κατολισθήσεων
  • Προβολή video µε θέµα κλασσικές περιπτώσεις κατολισθητικών φαινοµένων από την Ελλάδα και το εξωτερικό.

Περιεχόμενα Μαθήματος

  • Ταξινόµηση-Αίτια εκδήλωσης-Μηχανισµός. Έρευνες για τον προσδιορισµό του κινδύνου κατολισθήσεων.
  • Συστήµατα παρακολούθησης (monitoring).
  • Ευστάθεια χερσαίων και υποθαλάσσιων πρανών.
  • ∆ιαστασιολόγηση µέτρων προστασίας (πρόληψη και αποκατάσταση).
  • Κατολισθήσεις στον Ελληνικό χώρο.
  • Κοινωνικές και οικονοµικές επιπτώσεις.
  • Περιβαλλοντικές επιπτώσεις.
  • Στατιστική προσέγγιση επικινδυνότητας.

Κωδικός GEO_818Ε
Τίτλος Διαχείριση και Προστασία Υδατικών Πόρων
Ώρες Διδασκαλίας
Παράδοση  2
Φροντιστήριο  1
Εργαστήριο  1
Διδακτικές μονάδες 3
Κατηγορία Υποχρεωτικό Επιλογής
Εξάμηνο Η'
ECTS μονάδες 5
Διδάσκων Ε. Ζαγγανά
Ασκών Ε.Ζαγγανά Σ. Δημητριάδου (μετ/κή φοιτήτρια συνεπικουρεί στα εργαστήρια)

Στόχοι Μαθήματος
Η απόκτηση δεξιοτήτων σχετικά µε τις µεθοδολογίες και τεχνικές ορθολογικής διαχείρισης υδατικών πόρων και προστασίας τους από περιβαλλοντικές επιβαρύνσεις.

Διάρθρωση Μαθήματος
Το µάθηµα περιλαµβάνει παραδόσεις στην αίθουσα διδασκαλίας.

Περιεχόμενα Μαθήματος

  • Ανάλυση της Ευρωπαϊκής Οδηγίας Πλαίσιο για τα νερά 2000/60/ΕΚ
  • Παρουσίαση της θεσμικής διάρθρωσης της Διαχείρισης των Υδατικών Πόρων στην Ελλάδα
  • Συστηµατική ανάλυση των υδατικών πόρων. Μοντέλα προσοµοίωσης.
  • ∆ιαδικασίες σχεδιασµού και λήψης αποφάσεων.
  • Χρήσεις του νερού.
  • Οικονοµικοί µηχανισµοί για τη διαχείριση των υδατικών πόρων.
  • Ξηρασία και διαχείριση των παροχών νερού.
  • Λειτουργία ταμιευτήρων και διαχείριση
  • Τεχνητός Εµπλουτισµός των υδροφόρων 
  • Προστασία των υδατικών πόρων.

Κωδικός GEO_804Ε
Τίτλος Πετρογένεση Οφιολιθικών Συμπλεγμάτων
Ώρες Διδασκαλίας
Παράδοση  2
Φροντιστήριο  1
Εργαστήριο  1
Διδακτικές μονάδες 3
Κατηγορία Υποχρεωτικό Επιλογής
Εξάμηνο Ζ'
ECTS μονάδες 5
Διδάσκων Κ. Χατζηπαναγιώτου
Ασκών Κ. Χατζηπαναγιώτου  Π. Γιαννακοπούλου, Αικ. Ρογκάλα (Μετ/κές φοιτήτριες, συνεπικουρούν στα εργαστήρια)

Στόχοι Μαθήματος
Στόχος του μαθήματος είναι να κατανοήσουν οι φοιτητές τις διαδικασίες γένεσης και εξέλιξης των οφιολιθικών πετρωμάτων και μέσω αυτών να μπορούν να αντλούν πληροφορίες για τις φυσικοχημικές διαδικασίες, που πραγματοποιούνται στο μανδύα της Γης. Επίσης να μπορούν να προσδιορίζουν τα περιβάλλοντα γένεσης των οφιολίθων και την επίδραση που έχουν αυτά στη μορφοποίηση και εξέλιξη του πλανήτη μας. Τέλος θα μάθουν τις κυριότερες χρήσεις των οφιολιθικών πετρωμάτων.

Διάρθρωση Μαθήματος
Το μάθημα περιλαμβάνει:

  • Παραδόσεις στην αίθουσα διδασκαλίας
  • Ασκήσεις-Εργαστήρια με χρήση πολωτικών μικροσκοπίων και εξειδικευμένων προγραμμάτων Πληροφορικής
  • Ασκήσεις Υπαίθρου για την εκμάθηση των φοιτητών στη συλλογή στοιχείων, δειγμάτων και διερεύνηση πετρογενετικών σχέσεων

Περιεχόμενα Μαθήματος

  • Ορισμός οφιολίθων – οφιολιθικών συμπλεγμάτων
  • Θεωρία λιθοσφαιρικών πλακών και οφιόλιθοι
  • Περιγραφή πετρογενετικών διεργασιών για το σχηματισμό ενός πλήρους οφιολιθικού συμπλέγματος (τεκτονίτες, σωρείτες, σμήνος φλεβών, έκχυτα ηφαιστειακά), οφιολιθική melange, υποοφιολιθικής μεταμορφικής σειράς •    Μεταλλοφορία στους οφιόλιθους
  • Επεξεργασία γεωχημικών μοντέλων για τον προσδιορισμό του γεωτεκτονικού περιβάλλοντος σχηματισμού των οφιολίθων (μεσοωκεάνιες ράχες, περιθωριακές λεκάνες, ηφαιστειακά τόξα, ωκεάνια νησιά, εσωτερικό λιθοσφαιρικών πλακών κ.λπ.)
  • Περιγραφή των κυριοτέρων ελληνικών οφιολιθικών εμφανίσεων
  • Συγκριτική μελέτη οφιολιθικών συμπλεγμάτων από το χώρο της ΝΑ Τηθύος. Αναφορά σε τυπικές εμφανίσεις οφιολιθικων συμπλεγμάτων από τον παγκόσμιο χώρο
  • Διαλέξεις και εργασίες από φοιτητές σε επιλεγμένα θέματα.

Κωδικός GEO_711E
Τίτλος Ειδικά Θέματα Κοιτασματολογίας
Ώρες Διδασκαλίας
Παράδοση  2
Φροντιστήριο  1
Εργαστήριο  1
Διδακτικές μονάδες 3
Κατηγορία Υποχρεωτικό Επιλογής
Εξάμηνο Ζ'
ECTS μονάδες 5
Διδάσκων Σ. Καλαϊτζίδης
Ασκών Σ. Καλαϊτζίδης Η. Κεβρεκίδης (Μετ/κός Φοιτητής, συνεπικουρεί στα εργαστήρια)

Διάρθρωση Μαθήματος
Το μάθημα περιλαμβάνει:

  • Παραδόσεις στην αίθουσα διδασκαλίας
  • Ασκήσεις-Εργαστήρια με κοιτασματολογικά δείγματα και χρήση εξειδικευμένων προγραμμάτων Πληροφορικής
  • Video
  • Επισκέψεις σε ορυχεία και βιομηχανίες
  • Εργασίες φοιτητών και παρουσίαση

Περιεχόμενα Μαθήματος

  • Μέθοδοι μελέτης ισορροπίας φάσεων μεταλλικών παραγενέσεων. Το σύστημα Fe2S, Fe-Cu-S και Fe-Ni-S. Το σύστημα Fe-Zn-S και γεωβαρομετρία κοιτασμάτων.
  • Διαγράμματα Εh-pΗ και Εh-pΗ-πτητικότητας και η εφαρμογή τους στην απεικόνιση των φυσικοχημικών συνθηκών γενέσεως κοιτασμάτων. Συμπλέγματα χλωριδίων, Συμπλέγματα σουλφιδίων. Μεταλλογενετικά διαλύματα σύγχρονα και αρχαία.
  • Επιθερμικά κοιτάσματα Αu-Αg: σύγχρονη έρευνα και παραδείγματα από τον ελλαδικό χώρο. Αξιολόγηση κοιτασμάτων χρυσού, ορυκτολογικές μορφές χρυσού και διεργασίες ανάκτησης
  • Κοιτάσματα πλατινοειδών (PGE’s): σύγχρονη έρευνα και παραδείγματα από τον ελλαδικό χώρο. Αξιολόγηση κοιτασμάτων PGE’s και διεργασίες ανάκτησης πλατινοειδών.
  • Σύγχρονες μέθοδοι έρευνας για τη διερεύνηση των φυσικοχημικών συνθηκών γένεσης κοιτασμάτων. Μέθοδος των σταθερών ισοτόπων. Μικροθερμομετρία. Μέθοδος ρευστών εγκλεισμάτων.
  • Χρήση κλασσικών γεωλογικών, γεωφυσικών και γεωχημικών μεθόδων, καθώς και τεχνολογιών αιχμής για την ανεύρεση κοιτασμάτων.
  • Ορυκτολογικές παραγενέσεις κοιτασμάτων, αποδέσμευση ορυκτών, συμφύσεις, ιστολογικές αναλύσεις.
  • Απώλειες μετάλλων στα τέλματα μεταλλουργικών διεργασιών, χαρακτηρισμός συμπυκνωμάτων, υπολογισμοί ισοζυγίων και κατανομή των περιεχομένων μετάλλων στις επιμέρους φάσεις.
  • Αξιολόγηση βιομηχανικών ορυκτών (π.χ. βολλαστονίτης, μαρμαρυγίες) και σύγχρονες εφαρμογές στη βιομηχανία.
  • Αξιολόγηση σπάνιων μετάλλων (V, Nb, Ta, Y, Zr), ανάκτηση και σύγχρονες εφαρμογές στη βιομηχανία.
  • Εφαρμογή της Κοιτασματολογίας στην Υδρομεταλλουργία, παραδείγματα.
  • Εφαρμογή της Κοιτασματολογίας στο περιβάλλον, βασική χημεία (Acid Rock Drainage, Neutralization).

Κωδικός GEO_711E
Τίτλος Ειδικά Θέματα Κοιτασματολογίας
Ώρες Διδασκαλίας
Παράδοση  2
Φροντιστήριο  1
Εργαστήριο  1
Διδακτικές μονάδες 3
Κατηγορία Υποχρεωτικό Επιλογής
Εξάμηνο Ζ'
ECTS μονάδες 5
Διδάσκων Σ. Καλαϊτζίδης
Ασκών Σ. Καλαϊτζίδης Η. Κεβρεκίδης (Μετ/κός Φοιτητής, συνεπικουρεί στα εργαστήρια)

Διάρθρωση Μαθήματος
Το μάθημα περιλαμβάνει:

  • Παραδόσεις στην αίθουσα διδασκαλίας
  • Ασκήσεις-Εργαστήρια με κοιτασματολογικά δείγματα και χρήση εξειδικευμένων προγραμμάτων Πληροφορικής
  • Video
  • Επισκέψεις σε ορυχεία και βιομηχανίες
  • Εργασίες φοιτητών και παρουσίαση

Περιεχόμενα Μαθήματος

  • Μέθοδοι μελέτης ισορροπίας φάσεων μεταλλικών παραγενέσεων. Το σύστημα Fe2S, Fe-Cu-S και Fe-Ni-S. Το σύστημα Fe-Zn-S και γεωβαρομετρία κοιτασμάτων.
  • Διαγράμματα Εh-pΗ και Εh-pΗ-πτητικότητας και η εφαρμογή τους στην απεικόνιση των φυσικοχημικών συνθηκών γενέσεως κοιτασμάτων. Συμπλέγματα χλωριδίων, Συμπλέγματα σουλφιδίων. Μεταλλογενετικά διαλύματα σύγχρονα και αρχαία.
  • Επιθερμικά κοιτάσματα Αu-Αg: σύγχρονη έρευνα και παραδείγματα από τον ελλαδικό χώρο. Αξιολόγηση κοιτασμάτων χρυσού, ορυκτολογικές μορφές χρυσού και διεργασίες ανάκτησης
  • Κοιτάσματα πλατινοειδών (PGE’s): σύγχρονη έρευνα και παραδείγματα από τον ελλαδικό χώρο. Αξιολόγηση κοιτασμάτων PGE’s και διεργασίες ανάκτησης πλατινοειδών.
  • Σύγχρονες μέθοδοι έρευνας για τη διερεύνηση των φυσικοχημικών συνθηκών γένεσης κοιτασμάτων. Μέθοδος των σταθερών ισοτόπων. Μικροθερμομετρία. Μέθοδος ρευστών εγκλεισμάτων.
  • Χρήση κλασσικών γεωλογικών, γεωφυσικών και γεωχημικών μεθόδων, καθώς και τεχνολογιών αιχμής για την ανεύρεση κοιτασμάτων.
  • Ορυκτολογικές παραγενέσεις κοιτασμάτων, αποδέσμευση ορυκτών, συμφύσεις, ιστολογικές αναλύσεις.
  • Απώλειες μετάλλων στα τέλματα μεταλλουργικών διεργασιών, χαρακτηρισμός συμπυκνωμάτων, υπολογισμοί ισοζυγίων και κατανομή των περιεχομένων μετάλλων στις επιμέρους φάσεις.
  • Αξιολόγηση βιομηχανικών ορυκτών (π.χ. βολλαστονίτης, μαρμαρυγίες) και σύγχρονες εφαρμογές στη βιομηχανία.
  • Αξιολόγηση σπάνιων μετάλλων (V, Nb, Ta, Y, Zr), ανάκτηση και σύγχρονες εφαρμογές στη βιομηχανία.
  • Εφαρμογή της Κοιτασματολογίας στην Υδρομεταλλουργία, παραδείγματα.
  • Εφαρμογή της Κοιτασματολογίας στο περιβάλλον, βασική χημεία (Acid Rock Drainage, Neutralization).

Κωδικός GEO_609E
Τίτλος Μάρμαρα και Αδρανή Υλικά
Ώρες Διδασκαλίας
Παράδοση  2
Φροντιστήριο  0
Εργαστήριο  1
Διδακτικές μονάδες 3
Κατηγορία Υποχρεωτικό Επιλογής
Εξάμηνο ΣΤ'
ECTS μονάδες 3
Διδάσκων Κ. Χατζηπαναγιώτου
Ασκών Κ. Χατζηπαναγιώτου, Αικ. Ρογκάλα, Π. Γιαννακοπούλου, Ι. Μπαλάτσας (Μετ/κοί Φοιτητές συνεπικουρούν στα εργαστήρια)

Στόχοι Μαθήματος
Οι ανάγκες εξόρυξης πετρωμάτων για χρήση σε διακοσμητικές εφαρμογές ή για την χρήση τους ως αδρανή υλικά, αυξάνουν συνεχώς. Στόχος του μαθήματος είναι να κατανοήσουν οι φοιτητές ποια πετρώματα μπορούν να χρησιμοποιηθούν στις διάφορες αυτές εφαρμογές. Ποια είναι τα κριτήρια για την εξόρυξη τους. Ποιες ιδιότητες πρέπει να πληρούν τα υλικά εξόρυξης για διάφορες χρήσεις. Πώς να προσδιορίζουν αυτές τις ιδιότητες. Τέλος θα πρέπει οι φοιτητές να είναι σε θέση να κάνουν ορθολογιστική διαχείριση των αποθεμάτων της Γης και να γνωρίζουν τις μεθόδους ελαχιστοποίησης των περιβαλλοντικών επιπτώσεων από την εξόρυξη πετρωμάτων.

Διάρθρωση Μαθήματος
Το μάθημα περιλαμβάνει:     

  • Παραδόσεις στην αίθουσα διδασκαλίας     
  • Ασκήσεις-Εργαστήρια με χρήση πολωτικών μικροσκοπίων και εξειδικευμένων προγραμμάτων Πληροφορικής, καθώς και προσδιορισμού φυσικομηχανικών ιδιοτήτων     
  • Επισκέψεις σε λατομικούς χώρους για την παρακολούθηση των διαφόρων φάσεων εξόρυξης και μελέτη των περιβαλλοντικών επιπτώσεων

Περιεχόμενα Μαθήματος

  • Μάρμαρα και άλλα διακοσμητικά πετρώματα     
  • Το μάρμαρο ως ορυκτός πλούτος     
  • Φυσικά Χαρακτηριστικά, γεωλογικός χωροχρόνος. Φυσικομηχανικές και τεχνικές ιδιότητες     
  • Κατανομή και ποικιλίες μαρμάρων     
  • Χρήσεις πετρωμάτων – μαρμάρων     
  • Το μάρμαρο στην αρχαιότητα και στη σύγχρονη εποχή     
  • Φάσεις αξιοποίησης και τυποποίησης     
  • Βάση δεδομένων     
  • Αδρανή υλικά και πετρώματα – ορυκτοπετρογραφική εξέταση.     
  • Προσδιορισμός ιδιοτήτων και εργαστηριακός έλεγχος αδρανών υλικών, ταξινόμηση και χρήση     
  • Αποκατάσταση του περιβάλλοντος. Το υφιστάμενο νομοθετικό πλαίσιο.

Κωδικός GEO_609E
Τίτλος Μάρμαρα και Αδρανή Υλικά
Ώρες Διδασκαλίας
Παράδοση  2
Φροντιστήριο  0
Εργαστήριο  1
Διδακτικές μονάδες 3
Κατηγορία Υποχρεωτικό Επιλογής
Εξάμηνο ΣΤ'
ECTS μονάδες 3
Διδάσκων Κ. Χατζηπαναγιώτου
Ασκών Κ. Χατζηπαναγιώτου, Αικ. Ρογκάλα, Π. Γιαννακοπούλου, Ι. Μπαλάτσας (Μετ/κοί Φοιτητές συνεπικουρούν στα εργαστήρια)

Στόχοι Μαθήματος
Οι ανάγκες εξόρυξης πετρωμάτων για χρήση σε διακοσμητικές εφαρμογές ή για την χρήση τους ως αδρανή υλικά, αυξάνουν συνεχώς. Στόχος του μαθήματος είναι να κατανοήσουν οι φοιτητές ποια πετρώματα μπορούν να χρησιμοποιηθούν στις διάφορες αυτές εφαρμογές. Ποια είναι τα κριτήρια για την εξόρυξη τους. Ποιες ιδιότητες πρέπει να πληρούν τα υλικά εξόρυξης για διάφορες χρήσεις. Πώς να προσδιορίζουν αυτές τις ιδιότητες. Τέλος θα πρέπει οι φοιτητές να είναι σε θέση να κάνουν ορθολογιστική διαχείριση των αποθεμάτων της Γης και να γνωρίζουν τις μεθόδους ελαχιστοποίησης των περιβαλλοντικών επιπτώσεων από την εξόρυξη πετρωμάτων.

Διάρθρωση Μαθήματος
Το μάθημα περιλαμβάνει:     

  • Παραδόσεις στην αίθουσα διδασκαλίας     
  • Ασκήσεις-Εργαστήρια με χρήση πολωτικών μικροσκοπίων και εξειδικευμένων προγραμμάτων Πληροφορικής, καθώς και προσδιορισμού φυσικομηχανικών ιδιοτήτων     
  • Επισκέψεις σε λατομικούς χώρους για την παρακολούθηση των διαφόρων φάσεων εξόρυξης και μελέτη των περιβαλλοντικών επιπτώσεων

Περιεχόμενα Μαθήματος

  • Μάρμαρα και άλλα διακοσμητικά πετρώματα     
  • Το μάρμαρο ως ορυκτός πλούτος     
  • Φυσικά Χαρακτηριστικά, γεωλογικός χωροχρόνος. Φυσικομηχανικές και τεχνικές ιδιότητες     
  • Κατανομή και ποικιλίες μαρμάρων     
  • Χρήσεις πετρωμάτων – μαρμάρων     
  • Το μάρμαρο στην αρχαιότητα και στη σύγχρονη εποχή     
  • Φάσεις αξιοποίησης και τυποποίησης     
  • Βάση δεδομένων     
  • Αδρανή υλικά και πετρώματα – ορυκτοπετρογραφική εξέταση.     
  • Προσδιορισμός ιδιοτήτων και εργαστηριακός έλεγχος αδρανών υλικών, ταξινόμηση και χρήση     
  • Αποκατάσταση του περιβάλλοντος. Το υφιστάμενο νομοθετικό πλαίσιο.

Κωδικός GEO_703E
Τίτλος Ορυκτοί Άνθρακες
Ώρες Διδασκαλίας
Παράδοση  2
Φροντιστήριο  1
Εργαστήριο  1
Διδακτικές μονάδες 3
Κατηγορία Υποχρεωτικό Επιλογής
Εξάμηνο ΣΤ'
ECTS μονάδες 3
Διδάσκων Κ. Χρηστάνης
Ασκών Κ. Χρηστάνης (Μετ/κός Φοιτητής συνεπικουρεί στα εργαστήρια)

Στόχοι Μαθήματος
Τα λιγνιτικά κοιτάσματα αποτελούν τη σημαντικότερη ενεργειακή πρώτη ύλη που διαθέτει η χώρα μας για την κάλυψη των ενεργειακών αναγκών της.

Στόχοι του μαθήματος είναι οι φοιτητές:     

  • Να αποκτήσουν μια όσο το δυνατόν πλήρη και σφαιρική εικόνα πάνω στο ευρύ αντικείμενο των Ορυκτών Ανθράκων, τόσο από πλευράς σχηματισμού και εξέλιξής τους, όσο και από πλευράς μεθόδων έρευνας και αξιοποίησής των αντίστοιχων κοιτασμάτων.     
  • Να εξοικειωθούν με τις μεθόδους γεωλογικής έρευνας, ώστε να είναι σε θέση με τις γνώσεις αυτές να συμβάλουν στη διαχείριση των υπαρχόντων αποθεμάτων με παράλληλη προστασία του περιβάλλοντος.

Διάρθρωση Μαθήματος
Το μάθημα περιλαμβάνει:     

  • Παραδόσεις στην αίθουσα διδασκαλίας     
  • Ασκήσεις-Εργαστήρια με χρήση μεθόδων ενόργανης ανάλυσης.     
  • Εφαρμογή των μεθόδων γεωλογικής έρευνας στην ύπαιθρο.

Περιεχόμενα Μαθήματος

  • Προέλευση των ορυκτών ανθράκων. 
  • Τα είδη των τυρφώνων.
  • Παράγοντες τυρφογένεσης.
  • Ενανθράκωση. 
  • Τα είδη και τα συστατικά των Ορυκτών Ανθράκων. 
  • Ανθρακοπετρογραφία. Maceral, Μικρολιθότυποι, Λιθότυποι. 
  • Γεωλογική-Κοιτασματολογική έρευνα. 
  • Κοιτάσματα ορυκτών ανθράκων στον Ελληνικό χώρο. 
  • Αποθέματα, Παραγωγή και Χρήσεις.

Κωδικός GEO_403E
Τίτλος Υδρολογία
Ώρες Διδασκαλίας
Παράδοση  2
Φροντιστήριο  0
Εργαστήριο  1
Διδακτικές μονάδες 3
Κατηγορία Υποχρεωτικό Επιλογής
Εξάμηνο ΣΤ'
ECTS μονάδες 3
Διδάσκων Κ. Νικολόπουλος, Ε. Σιμώνη
Ασκών Κ. Νικολόπουλος, Ε. Σιμώνη (Μέλος Ε.ΔΙ.Π)

Στόχοι Μαθήματος
Η εξοικείωση των φοιτητών με βασικές έννοιες της Υδρολογίας και τη χρήση Γεωγραφικών Συστημάτων Πληροφοριών και δεδομένων Τηλεπισκόπησης για υδρολογικές εφαρμογές.

Διάρθρωση Μαθήματος
Το μάθημα περιλαμβάνει:     

  • Παραδόσεις     
  • Ασκήσεις με χρήση εξειδικευμένων προγραμμάτων Πληροφορικής.

Περιεχόμενα Μαθήματος

  • Κύκλος Α: Βασικές έννοιες Υδρολογίας, υδρολογικός κύκλος–υδρολογικό ισοζύγιο, ατμοσφαιρικό νερό, επιφανειακό νερό, υπόγειο νερό, υδρολογικές μετρήσεις, διαχείριση υδατικών πόρων, διάβρωση εδαφών.     
  • Κύκλος Β: Επεξεργασία των δεδομένων βροχομετρικού σταθμού, επεξεργασία των βροχομετρικών παρατηρήσεων, προσδιορισμός των ποσοτικών χαρακτηριστικών της βροχόπτωσης σε μια υδρολογική λεκάνη από τις σημειακές παρατηρήσεις βροχομετρικών σταθμών, πιθανότητα εμφάνισης μιας ακραίας τιμής σε μια δεδομένη χρονική περίοδο. Εκτίμηση του όγκου ατμοσφαιρικών κατακρημνισμάτων υδρολογικής λεκάνης (μέθοδος του μέσου όρου ύψους βροχής, μέθοδος Thiessen, μέθοδος ισουέτιων).     
  • Κύκλος Γ: Οι φυσικές διεργασίες στον υδρολογικό κύκλο, το υδατικό ισοζύγιο, οι τεχνικές προσδιορισμού / εκτίμησης της εξάτμισης-διαπνοής, (μέθοδος του υδατικού ισοζυγίου, μέθοδος Τhornthwaite, μέθοδος Blaney-Criddle, μέθοδος TURC, μέθοδος Burdon-Papakis, μέθοδος Coutagne).      
  • Κύκλος Δ: Ψηφιακά Μοντέλα Αναγλύφου-Επιφανείας [ΨΜΑ], ΨΜΑ από δορυφορικά δεδομένα που καλύπτουν ολόκληρη την επικράτεια, χάρτες χρήσεων γης και η εφαρμογή τους στην υδρολογία, υπολογισμός υδρολογικών παραμέτρων σε περιβάλλον Γεωγραφικών Συστημάτων Πληροφοριών (ΓΣΠ), εξαγωγή υδρολογικών λεκανών και υδρογραφικών δικτύων από ΨΜΑ, εκτίμηση της εξατμισοδιαπνοής σε περιβάλλον ΓΣΠ, δημιουργία μοντέλου απορροής σε περιβάλλον ΓΣΠ, εκτίμηση πλημμυρικού κινδύνου σε περιβάλλον ΓΣΠ.

 Στα επισυναπτόμενα έγγραφα παρέχεται πρόσβαση σε αντίγραφο του προγράμματος εξετάσεων.

 

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΠΡΟΣ ΣΥΝΑΨΗ ΟΓΔΟΝΤΑ ΟΚΤΩ (88) ΣΥΜΒΑΣΕΩΝ – ΣΥΜΦΩΝΗΤΙΚΩΝ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΘΕΣΗ ΕΡΓΟΥ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ «ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ ΣΕ ΝΕΟΥΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΚΑΤΟΧΟΥΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΟΥ ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ» (80103 - Ε.Υ. Β.Κυριαζοπούλου) (12/07/2017).

Ο Ειδικός Λογαριασμός Κονδυλίων Έρευνας του Πανεπιστημίου Πατρών σύμφωνα με απόφαση της αρ. 512 / 03-07-2017 Συνεδρίασης της Επιτροπής Ερευνών του Πανεπιστημίου Πατρών, για την υλοποίηση του έργου «Απόκτηση Ακαδημαϊκής Διδακτικής Εμπειρίας σε Νέους Επιστήμονες Κατόχους Διδακτορικού 2017-2018 στο Πανεπιστήμιο Πατρών», που συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο (ΕΚΤ) και από Εθνικούς Πόρους, στο πλαίσιο της πράξης «Απόκτηση Ακαδημαϊκής Διδακτικής Εμπειρίας σε Νέους Επιστήμονες Κατόχους Διδακτορικού 2017-2018», της ΕΥΔ του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» (αρ.πρωτ. Πρόσκλησης 12277/14.06.2017 κωδ. ΕΔΒΜ45) με Επιστημονική Υπεύθυνη την Καθηγήτρια κα. Βενετσάνα Κυριαζοπούλου, Πρύτανι του Πανεπιστημίου Πατρών, προτίθεται να προβεί στην ανάθεση έργου ως κάτωθι:

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ 

Οι φάκελοι υποψηφιοτήτων θα πρέπει να έχουν υποβληθεί ηλεκτρονικά το αργότερο έως την 1η Αυγούστου 2017 και ώρα 23.59' στην ηλεκτρονική πλατφόρμα υποβολής http://phdlessons.upatras.gr/.

Ενημερώνουμε ότι όλοι/ες οι φοιτητές/ριες του Τμήματος Γεωλογίας (κανονικών εξαμήνων και επί πτυχίω) μπορούν να πραγματοποιήσουν ανανέωση εγγραφής στο χειμερινό εξάμηνο2017-2018 ηλεκτρονικά στη διεύθυνση https://progress.upatras.gr από 1/9/2017.

Διευκρινίζεται ότι:

Όσοι φοιτητές κάνουν αίτηση για πιστοποιητικά βεβαιώσεων εγγραφής για το τρέχον ακαδημαϊκό έτος 2017-2018, θα πρέπει πρώτα να έχουν κάνει ανανέωση εγγραφής.

Ανακοινώνεται σε όλους τους φοιτητές του Τμήματος Γεωλογίας ότι τα μαθήματα εαρινού εξαμήνου ακαδ. έτους 2017-2018 θα ξεκινήσουν την Τρίτη 20/02/2018 σύμφωνα με απόφαση της Συγκλήτου στην υπ΄αριθμ. 115/25.4.2017 συνεδρίασή της.

 

Επισυνάπτεται η σχετική ανακοίνωση της Γραμματείας του Τμήματος.